Ceolin, Alessandra Carla, Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE, Brasil
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1º Congresso Nordestino de Educação híbrida e Tecnologias Educacionais - Artigos
PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS REMOTAS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FEDERAL
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