Candido, Monique Wanessa Neri, Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Brasil
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VI Mostra Técnica e Científica do IF Sertão-PE do Campus Floresta - Submissões gerais
AVALIAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NO CAMPUS FLORESTA: UMA ANÁLISE DO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA NO CURSO DE GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Resumo