Robótica Educacional: Estudo de Volante inercial e Transmissão de MCU

Mabele de Jesus Santos, Gabriel Oliveira de Almeida, João Humberto Aires.Pedroza Júnior

Resumo


A sociedade, em seu dia a dia, vem sendo surpreendida pelas novas tecnologias e essa interação não só conecta pessoas como modifica de uma forma profunda as possibilidades de uma vivência escolar mais significativa para os estudantes. Este projeto tem como objetivo principal integrar a robótica educacional no ensino de Transmissão de MCU e o funcionamento de um volante inercial utilizando combinações de engrenagens dos kits Mindstorms Education EV3 da LEGO. Além de, explorar conceitos físicos envolvidos no experimento MCU, coletaremos e analisaremos dados como velocidade angular, frequência de rotação obtidos com LEGO e a teoria. Iremos também analisar o experimento de volante inercial, coletando dados teórico de momento de inércia e energia acumulada, comparando com dados fornecido pelo software EV3. A integração de recursos tecnológicos, como a robótica no universo escolar, cria espaços para a identificação e o diálogo entre as diferentes linguagens. A participação dos estudantes em atividades escolares que integram a robótica educacional como uma ferramenta auxiliar no ensino tradicional, vem sendo utilizada com maior frequência nas últimas duas décadas. Percebeu-se com a realização do experimento utilizando a robótica educacional, como aparato pedagógico, simultaneamente ligado à compreensão de conceitos no ensino de Física, que surge um leque de possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem, que transformam, dinamizam e expandem o que já ocorre no espaço escolar.

Palavras-chave


Robótica Educacional, Ensino de Física, Educação

Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2023 Mabele de Jesus Santos, Gabriel Oliveira de Almeida, João Humberto Aires.Pedroza Júnior

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição - Não comercial - Compartilhar igual 4.0 Internacional.