A Academia HackTown e as contribuições para a formação do licenciando: um relato de experiência

Resumo

Este resumo objetiva relatar a experiência como bolsista no Projeto de Extensão Academia Hacktown, a primeira escola
pública de programação em Jogos e Robótica, chancelada pela Sociedade Brasileira de Computação. A experiência foi
realizada com crianças entre 11 e 12 anos no ano de 2022, na turma do Kids 2. Um princípio do projeto é sair do
método tradicional, da sala de aula conservadora, buscando um ensino de qualidade através do ensino lúdico, e isso se
dá por meio de algumas metodologias, sendo estas o storytelling, a gamificação gamelearning e a computação
desplugada e que quando somadas permitem desenvolver o conhecimento dos alunos de uma maneira mais leve, e mais
atraente para o público, aumentando o engajamento e o interesse deles na sala de aula. Enquanto licenciado, o projeto
permite compreender o trabalho do professor dentro e fora da sala de aula, pois realizamos atividades como: produção
do plano de aula, elaboração do material didático (atividades práticas e atividades para casa, e slides), reuniões de
acompanhamento com a equipe pedagógica e técnica do projeto, estudo, execução da aula e finalizamos avaliando a
realização da atividade, por exemplo, a atividade proposta envolveu os alunos e o que poderia ser mudado para
melhorar. É importante destacar que temos a possibilidade de lidar com perfis diferentes de alunos, as particularidades
não somente dos alunos, como das turmas e como a diferenciação dos métodos aplicados tem impacto na aprendizagem
dos alunos, além de perceber a maneira como cada uma das turmas reagia às mesmas atividades, percebendo a
importância de planejar de acordo com a realidade da turma. Por fim, destaca-se como a vivência contribui para o
desenvolvimento pessoal do futuro docente e enriquece muito a formação na licenciatura, permitindo que o licenciando
observe na prática a aplicabilidade de alguns conteúdos vistos no processo de formação, ocasionando em um
profissional mais preparado para atuar na área.