Ciência e Arte na Escola - CiA

Hiolanda da Silva Oliveira, Fernanda Silva Rocha, Anne Kaiña Alves Freire, Gabriel Sousa Lima, Jane Oliveira Perez, Shirley Dayanne Possidonio

Resumo


O presente resumo busca relatar a experiência vivenciada na aplicação do subprojeto multidisciplinar – CiA - Ciência e
Arte na Escola, do Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão- IFSertãoPE, no Campus Petrolina - e na
Aldeia Truká. O trabalho visa fomentar o uso do Teatro Científico como ferramenta de ensino-aprendizagem no
Instituto Federal do Sertão Pernambucano, no intuito de aumentar o interesse dos alunos pelas ciências e pela reflexão
em torno de questões sociais. O objetivo geral deste trabalho é experimentar a utilização do Teatro Científico aliado ao
Teatro-Fórum, como ferramentas de ensino-aprendizagem no IFSertãoPE, através da criação de um Grupo de Teatro,
grupo este que realiza estudos, práticas teatrais, oficinas enfocando o Teatro Científico, Teatro Fórum e outras
modalidades teatrais, e que após o período de apropriação de conceitos e técnicas, selecionará uma peça a ser
trabalhada, montada e encenada. O Teatro Científico é ferramenta criativa de auxílio na prática docente por realizar a
divulgação científica de modo lúdico, prazeroso e com baixo custo, além disso, o Teatro é uma forma de despertar a
consciência social e a importância da ciência. Esta modalidade teatral apesar de possuir um viés pedagógico, não se
preocupa em ensinar formalmente através das peças, cabendo aos professores avançar com as discussões em sala de
aula, após as apresentações. Portanto, a função do Teatro Científico é despertar interesse por meio da arte, para aquilo
que o docente deseja transmitir e o aluno necessita apreender. O processo já se encontra em andamento e está sendo
desenvolvido paralelamente a outro projeto de extensão junto a uma comunidade indígena na cidade de Orocó.


Palavras-chave


Teatro Científico; Desenvolvimento Social; Teatro; Ensino de Ciências .

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