1. Interdisciplinaridade - Campus Petrolina
| ATIVIDADES PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES COMO FORMA DE DINAMIZAÇÃO DO ENSINO DE GEOGRAFIA | |
| FERNANDA DE SOUSA MONTEIRO |
| PROJETO INTERDISCIPLINAR AFRO E INDÍGENA | |
| CLESIO DE OLIVEIRA DA SILVA |
| A IMPORTÂNCIA DO USO DO CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL | |
| Élen Catarina Mandú |
| O MEIO AMBIENTE E A ESCOLA: APRENDENDO A PRESERVAR | |
| Patricélia Moreira da Silva |
| A CONTEXTUALIZAÇÃO E O ENSINO DE QUÍMICA : UMA PROPOSTA NAS AULAS DO ENEM PARA A INSERÇÃO DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO NA UNIVERSIDADE | |
| Gomes Mayara Amariz Gomes |
| PROJETO INTERDISCIPLINAR AFRO E INDÍGENA | |
| CLESIO JONAS OLIVEIRA DA SILVA, Edivania Granja da Silva Oliveira |
| VIVENCIANDO A TEORIA NA PRÁTICA: tratamento da água através da experimentação. | |
| Eucimara de Morais |
| INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ATIVIDADES QUE PROMOVEM A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA | |
| Durci Francisca Araujo |
| O PROCESSAMENTO DA ENERGIA DE MANUTENÇÃO DA VIDA: FOTOSSÍNTESE | |
| Fábio Gonçalves Silva, Edilson Vitoriano Silva, Maria Tavares Vieira |
| A INTERDISCIPLINARIDADE ALIADA AO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS | |
| Juciana Castro Da Cruz, Juliana Castro Da Cruz |
| A IMPORTÂNCIA DO JORNAL DE FÍSICA, COMO FERRAMENTA DIDÁTICA INFORMATIVA PARA VITALIZAR O CONHECIMENTO CIENTIFÍCO | |
| indira alves dos santos, Eriosvaldo Junior Ferraz Ramos, Jan Pierre Modesto Alves |
1. Interdisciplinaridade - Campus Salgueiro
| EXPLORANDO O CONHECIMENTO PRÉVIO: UM OLHAR DIFERENTE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO PARA A FÍSICA APLICADA | |
| jose pereira alencar |
| O ENSINO-APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR: FÍSICA E ARTE ATRAVÉS DO TEATRO CIENTIFICO | |
| Maria Leonete Silva |
| VETORES NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA | |
| Alex de Souza Magalhaes, Andreza Freire dos Santos, Isaias José de Lima, Rafaela Figueiredo Santos, Andreá Freire dos Santos |
| EXPLORANDO O CONHECIMENTO PRÉVIO: UM OLHAR DIFERENTE DOS ALUNO DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO PARA A FÍSICA APLICADA | |
| jose pereira alencar |
2. Jogos Didáticos - Campus Petrolina
| A INTERDISCIPLINARIDADE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A UTILIZAÇÃO DE QUIZ COMO RECURSO DIDÁTICO | |
| Brenda Thaise Cerqueira de Souza |
| USO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM JUAZEIRO-BA | |
| edinalva de Souza Dantas Silva, Rone Everton da Silva Rodrigues, Lucas Gabriel Cardoso, Jeamerson bispo dos santos, Leridean gama de jesus |
| JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO MUSICAL | |
| Juliana Cruz, Ingrid Torres Barbosa |
| JOGOS ELETRÔNICOS: NOVA FORMA DE APRENDER BRINCANDO | |
| Andréia Alves, Bruno Moura, Danielle Martins |
2. Jogos Didáticos - Campus Floresta
| atividade pedagógica: cosntrução do diagrama de Pauling | |
| ane caroline freire |
| CONCEPÇÕES ACERCA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA DO IF SERTÃO PERNAMBUCANO – CAMPUS FLORESTA | |
| Jozélio Agostinho Lopes, Ana Carolina Nunes do Nascimento, Lindabergue Thais Lopes Ferreira, Juliana Andreza Figueirôa, Vera Lúcia da Silva Augusto Filha, Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá |
| MEMORIZE FÓRMULAS E FORME PARES | |
| Welder Roberto Silva |
| Estruturando: Uma abordagem lúdica para a revisão das funções orgânicas oxigenadas | |
| Tainara Santos Mira |
| JOGOS DIDÁTICOS: DESPERTANDO INTERESSE DOS ALUNOS O 3º ANO DA ESCOLA ESTADUAL TEREZINHA SOUSA LIRA PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA | |
| Samara Souza Sá, Claudiana Maria da Silva, Naiara do Nascimento Alves, Vera Lúcia da Silva Augusto Filha |
| JUNTAQUIM: QUEBRA-CABEÇA INTERATIVO DA TABELA PERÍODICA | |
| Larianny Ricelly Dantas Barbosa, Taísa Amália Lima e Silva, Maria Aparecida Nazário Cassiano, Fabiana Campos Silva, Vera Lúcia da Silva Augusto Filha, Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá |
| JOGO DA FORCA QUÍMICO: UMA RETROSPECTIVA DOS ASSUNTOS DO 1º, 2º E 3º ANO DO ENSINO MÉDIO | |
| Claudiana Maria da Silva, Naiara do Nascimento Alves, Nicanor da Silva Filho, Juliana Freire Santos Novaes de Sá |
2. Jogos Didáticos - Campus Salgueiro
| PESQUISA SOBRE A EFICIÊNCIA DE UM JOGO EXPERIMENTAL DIDÁTICO NO ENSINO DE FÍSICA: TORNEIRO MECÂNICO | |
| Thiago Silva |
2. Jogos Didáticos - Campus Ouricuri
| LUDICIDADE: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL DOM IDÍLIO JOSE SOARES EM OURICURI-PE | |
| leomacia nunes silva, Thiago Silva Patricio, Ana Paula Freitas Silva, Ana Luiza Lopes Silva, Emerson Pereira Medrado, Alciênio Pessoa Soares |
| Gincana no Ensino de Química, uma atividade do subprojeto PIBID. | |
| Edileide Costa Santos |
| Aprendendo com jogos lúdicos um subprojeto do PIBID | |
| ivanilza alves vieira |
| JOGOS LUDICOS NO ENSINO DA qUIMICA SUBPROJETO PIBID | |
| MARIA JAILSA MARTINS DA SILVA |
2. Jogos Didáticos - Outras instituições
| JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO COMO ELEMENTO MOTIVADOR NA APRENDIZAGEM | |
| Daiani Raquel Dos Santos Lima, Cláudia Virgínia Albuquerque Prazim Brasilino |
3. Projetos Sociais - Campus Petrolina
| OS MÉTODOS TRADICIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA PREJUDICAM O APRENDIZADO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO? | |
| Emanuella Thamize de Carvalho Rego, Milene Alves Marreiros, Gizelle Angela Barroso Vieira, Kamilla Barreto Silveira Costa, Monica Dias de Souza Almeida, Kátia dos Santos Portela |
| A extensão como prática e formação docente: o exemplo do “Cursinho Popular de Ciência e Cultura Paulo Freire” | |
| André Ricardo Dias |
| A experiência de iniciação à docência no Cursinho Popular Paulo Freire: as humanidades como objeto da intervenção extensionista | |
| André Ricardo Dias |
4. Tecnologias da Educação - Campus Petrolina
| PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS E PROFESSORES NO ENSINO DE QUÍMICA NA ESCOLA PÚBLICA DE REFERÊNCIA JORNALISTA JOÃO FERREIRA GOMES. | |
| Paloma Bispo Coelho |
| O uso das tecnologias para o ensino de Química no IF Sertão- Pe, Campus Petrolina através da construção e exibição de artigo-vídeo | |
| Lady Kerme Alexandre de Castro, Janaína Lima de Oliveira, Thainá Kelly dos Santos Silva, Ruhama Cristina Guedes Amorim Gomes |
| Inclusão digital para jovens e adultos | |
| Tarcisio Wallen |
| TABELA PERIÓDICA: SAÚDE E ALIMENTOS | |
| Carla Roane Santana, Gleissa Santana Carmo |
| A COMPUTAÇÃO COMO FONTE DE INFORMAÇÃO | |
| Darlysson Santos Pereira |
| Segurança na Internet: Relato de um curso com o setor adiministrativo de uma escola pública estadual. | |
| Thâmillys Marques de Oliveira, Willmara Marques Monteiro |
| AÇÃO E REFLEXÃO SOBRE O CYBERBULLYING EM UM AMBIENTE ESCOLAR | |
| Willams Silva Andrade, Rodrigo Bezerra Remígio de Queiroz, Danielle Juliana Silva Martins |
| O INTERESSE DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS PELOS CURSOS DE LICENCIATURA OFERECIDOS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE PETROLINA E JUAZEIRO. | |
| marina santos silva, emanuella carvalho rego |
| O uso da lousa digital como um recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem | |
| Thâmillys Marques de Oliveira, Gabriela Carvalho Ribeiro, Emanuella Bezerra dos Santos, Murilo Dauro de Andrade Rebolças, Danielle Juliana Silva Martins |
4. Tecnologias da Educação - Campus Floresta
| A PRODUÇÃO E A INSERÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS, NO 1º E 2º ANO COMO MÉTODOS DE ASSIMILAÇÃO DOS CONTEÚDOS REAÇÕES QUÍMICAS E CONCENTRAÇÃO DE SOLUÇÕES AQUOSAS | |
| Jefferson Renato de Oliveira Machado |
4. Tecnologias da Educação - Campus Ouricuri
| SMARTPHONES E TABLETS EM CURSOS REGULARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM AULAS DE INGLÊS | |
| Enio Luiz Costa Tavares, Ivanildo José de Melo Filho |
4. Tecnologias da Educação - Outras instituições
| DISCUSSÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ACOMPANHAR FORMATIVAMENTE OS APRENDIZES NO CONTEXTO DOS LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) E DOS PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS (PLE) | |
| Ivanildo José de Melo Filho, Rosângela Saraiva Carvalho, Enio Luiz Costa Tavares, Alex Sandro Gomes |
5. Projetos Culturais, artísticos e esportivos - Campus Floresta
| BAFÔMETRO QUÍMICO: LEVANDO A EXPERIMENTAÇÃO QUÍMICA PARA A 27° EXPOSIÇÃO DE CAPRINOS E OVINOS DE FLORESTA-PE | |
| Valdinei Souza Silva, Edimar Pereina Nunes, Raí Michel Silva Santos, Vera Lúcia Silva Augusto Filha, Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá, Juliana Andreza Figueirôa |
6. Educação Inclusiva - Campus Petrolina
| OS DESAFIOS DOS DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO REGULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. | |
| zaidilma santos santana |
| Exclusão na Sala de Aula Inclusiva | |
| Franklin Xavier Dantas |
| Inclusão Social: Uma proposta de disseminação cultural do folclore brasileiro a partir de vídeos interpretados em LIBRAS | |
| Vlaney Fernando dos Santos Souza |
| IMPACTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA SEMANA DA INCLUSÃO NO IF SERTÃO-PE | |
| Breno Silva Almeida |
7. Experimentação em sala de aula - Campus Petrolina
| EXPERIMENTAÇÃO EM SALA DE AULA | |
| Debora Santos Carvalho dos Anjos, Jailson Teixeira Neto, Ozenir Luciano, Maria Leopoldina Veras Camelo |
| REVISANDO A QUÍMICA DO 1º ANO COM PRÁTICAS EM LABORATÓRIO | |
| Lady Kerme Alexandre de Castro, Bruno Alexandre da Silva, Kamila Barreto Silveira Costa, Gizelle Angela Barroso Vieira, Mônica Dias de Souza Almeida, Domingos Sávio Cruz Pereira |
| A importância da experimentação no ensino fundamental | |
| patricia fraga souza |
| DANÇA ALÉM DA SALA DE AULA: POSSIBILIDADE DE NOVAS CONFIGURAÇÕES DO AMBIENTE ESCOLAR | |
| Rogério Medeiros SILVA |
| Flauta doce germânica: possibilidades didáticas na educação musical. | |
| Iuri Ozires Sobreira de Oliveira |
| Musicalização infantil: construindo conceitos | |
| Marcelo Agostinho Souza Santos |
| KTOUCH: TUTOR DE DIGITAÇÃO | |
| Gildenilson Silveira de Souza, Thamires Rodrigues Tavares, Danielle Juliana Silva Martins |
| CONSTUINDO SABERES E COMPETENCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA INTERVENÇÃO NO PROEJA TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO IF SERTÃO-PE | |
| Breno Silva Almeida |
7. Experimentação em sala de aula - Campus Floresta
| A VIVÊNCIA DO EXPERIMENTO DECOMPOSIÇÃO DO PERÓXIDO DE HIDROGÊNIO COMO MÉTODO DE ENTENDIMENTO DO CONTEÚDO REAÇÃO QUÍMICA | |
| MARIA APARECIDA CAMPOS SILVA |
| CONHECENDO O PH: EXTRATO DE REPOLHO ROXO USADO COMO INDICADOR NATURAL DE ÁCIDO E BASE NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| José Bruno Souza, Crisley Daniela Silva, Sara Lopes Nunes, Jaquilene de Souza, Cíntia Lopes Soares, Vera Lúcia Silva |
| EXPERIMENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS NO ESTUDO DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS | |
| Weliton do Nascimento Oliveira |
| A PRÁTICA EXPERIMENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA CONTRIBUIÇÃO MOTIVACIONAL PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | |
| José Bruno Souza, Ecton Rair Pereira, Cícera Eunice Souza, Juliana Freire Sá, Vera Lúcia Silva, Cíntia Lopes Soares |
| A VIVÊNCIA DO EXPERIMENTO DECOMPOSIÇÃO DO PERÓXIDO DE HIDROGÊNIO COMO MÉTODO DE ENTENDIMENTO DO CONTEÚDO REAÇÃO QUÍMICA | |
| MARIA APARECIDA CAMPOS SILVA, KELLY DANUBIA DA SILVA, MAXWEL DA SILVA DIAS, CÍNTIA LOPES GOMES SOARES DE SÁ, VERA LÚCIA DA SILVA AUGUSTO FILHA, FABIANA CAMPOS SILVA |
7. Experimentação em sala de aula - Campus Salgueiro
| NÚMEROS IRRACIONAIS: UM ESTUDO DE CASO | |
| Alex de Souza Magalhães, Renata Rodrigues de Souza, Isaias José de Lima |
| PRINCÍPIO DE DIRICHLET: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO DO IF SERTÃO-PE | |
| Alex de Souza Magalhaes, Cicera Emiliane Pereira da Silva, Isaias José de Lima, Francidalva Maria dos Santos, Marília Gicele de Holanda, Keila Maiara Alves Correia |
| MÁQUINAS SIMPLES: FÍSICA APLICADA A CONSTRUÇÃO CÍVIL | |
| Wendel dos Santos Pereira, Herla Maria Silva Araujo, Jussara Gomes Silva |
| ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO ENSINO DA MODALIDADE EJA PROMOVE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | |
| Emanoel Silva Carvalho |
| REDUÇÃO AO ABSURDO: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO DO IF SERTÃO-PE | |
| Alex de Souza Magalhaes, Rafael Fernandes Pereira, Isaias José de Lima |
7. Experimentação em sala de aula - Campus Ouricuri
| IMPACTOS GERADOS DURANTE A REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DOM IDILÍO JOSÉ SOARES EM OURICURI-PE. | |
| Márcia Regina Lopes, Leandro Luiz Silva, Júlio César Lucindo |
| RELATOS DE ATIVIDADES REALIZADAS PELOS BOLSISTAS DO PIBID NA ESCOLA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA | |
| Erismar Alencar, Edjan Castro de Souza, Francisca Lucina Cordeiro Bezerra, Josianne de Oliveira Miranda, Alcidênio Soares Pessoa |
| ENSINO DE CIÊNCIAS: TEORIA E PRÁTICA | |
| FRANCISCA LUCINARA CORDEIRO BEZERRA, ERISMAR ALENCAR VIANA, EDJAN CASTRO SOUZA, JOSIANNE OLIVEIRA MIRANDA |
| MANDALAS PEDAGÓGICAS: ENTENDENDO O SER PARA ENTENDER A AÇÃO DOCENTE. | |
| WILLANY DA CUNHA REIS, WILLANY DA CUNHA REIS |