Jogos Didáticos - Campus Petrolina
| A utilização de jogos didáticos como ferramenta no processo de ensino – aprendizagem em química no ensino médio | |
| Janaine Almeida Neto, Milene Alves Marreiros, Gizelle Angela Barrso Vieira, Mônica Dias de Souza Almeida |
Tecnologias na Educação - Campus Petrolina
| Explorando o software GeoGebra na Geometria Analítica | |
| Janicleide Damaceno Coelho Ladislau, Grazielle de Souza Benevides Araújo, Albertina Marília Alves Guedes, Ubirajara Santos Nogueira |
| Desafios e possibilidades da inserção de TIC na educação: um relato de experiência | |
| Gersica Agripino Alencar, Ana Katarine de Freitas Santana Santos, Maérico dos Santos Pessoa |
Educação Inclusiva - Campus Petrolina
| SUPERANDO DIFERENÇAS A PARTIR DA INTERDISCIPLINARIDADE: FOCALIZANDO ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO | |
| Juliana Castro Da Cruz, Juciana Castro Da Cruz, Glênio Vilas Boas Da Silva, Delza Cristina Guedes Amorim, Kátia Dos Santos Portella |
Relatos de Experiências - Campus Petrolina
| IMPACTOS DO PIBID NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| Matheus de Souza Carvalho, Ana Paula de Oliveira Aires, Indira Alves dos Santos, Newton Pionório Nogueira, Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco |
Interdisciplinaridade - Campus Floresta
| MODELAGEM DE HIDROCARBONETOS: CONSTRUÇÃO DE ESTRUTURAS BIDIMENSIONAIS EM DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. | Sem título |
| Luzia Ana de Moura, Rafaela Alves Candido |
Jogos Didáticos - Campus Floresta
| TRILHA QUÍMICA: DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTO DOS HIDROCARBONETOS E DAS FUNÇÕES OXIGENADAS | Sem título |
| Luzia Ana de Moura, Rafaela Alves Candido |
| DOMINÓ DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS: REVISANDO E ESTIMULANDO O APRENDIZADO | Sem título |
| Luzia Ana de Moura, Rafaela Alves Candido |
| Trilha química: Uso de jogo educativo e lúdico no ensino de química orgânica | |
| Jaqueline Gomes de Sá, Karoline Santos Venancio, Anderson Reis Albuquerque, Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá, Vera Lúcia da Silva Augusto Filha |
| BARALHO QUÍMICO: UTILIZAÇÃO DE CARTAS NO INCENTIVO AO APRENDIZADO DO DIAGRAMA DE LINUS PAULING E DA TABELA PERIODICA | |
| Karoline Santos Venancio, Eleneide Rodrigues de Moraes, Anderson Reis Albuquerque, Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá, Vera Lúcia da Silva Augusto Filha |
Tecnologias na Educação - Campus Floresta
| WHATSAPP UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA | Sem título |
| Taísa Lima Silva, Vanderlei Souza Silva, Rafaela Alves Candido, Vera Lúcia Algusto |
Jogos Didáticos - Campus Salgueiro
| ENSINO DO ELETROMAGNETISMO ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS | |
| marta daniela alves gomes |
Relatos de Experiências - Campus Salgueiro
| Resumo da JID | |
| João Marcos Marcos Agra |