TECNOLOGIA DIGITAL MÓVEL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

Resumo

Introdução: A utilização das novas tecnologias na aprendizagem é chamada de mobile learning, ou simplesmente m-learning, para a aprendizagem de qualquer matéria. A m-learning conta com um modelo de aprendizagem flexível, envolvendo portabilidade, conectividade , mobilidade, possibilitando ao aluno uma prática autodidata, onde ele mesmo pode escolher seu material de estudo, acessando em  qualquer hora e em qualquer lugar desde que tenha internet. Objetivo: Desenvolver nos alunos do Ensino Médio ferramentas para que possam atingir os seguintes objetivos: passem a ter maior responsabilidade em seu desempenho e progresso; possam diagnosticar seus pontos fortes e fracos; possam comparar seu nível atual com aquele que querem atingir; sintam-se mais motivados; desenvolvam critérios para controlar seu próprio progresso. Materiais eMétodos: Utilizamos 4 aplicativos para com os alunos do curso de química do 1° ano de ensino médio. Selecionamos os seguintes: Duolingo, Língua Leo, Hello English e Saiba Inglês 6000 palavras. Houve monitoramento nos primeiros dias para conduzi-los melhor na prática, mas como o objetivo foi propor a eles um estudo individualizado diante dessa tarefa, deixamos que fossem realizando as lições sozinhos e fomos acompanhando diante dos prazos estabelecidos para o fim de cada tarefa. Resultados: Após o fim dos prazos, foi pedido que os alunos realizassem as avaliações dos aplicativos usados, evidenciando os pontos positivos e negativos de cada um, como eles acreditavam que aprendizagem da língua inglesa se deu, se utilizariam novamente e suas justificativas para cada resposta. Considerações Finais: Após essa pesquisa, vimos que a tecnologia móvel pode ser usada ao nosso a favor e até em uma prática de estudos de maneira autônoma para a aquisição de uma segunda língua. Sendo mais eficaz a aprendizagem, se antes for feita uma análise sobre o que os materiais escolhidos pelo o aprendiz têm a oferecer para o andamento do estudo da língua.