PROJETO DE LEITURA: LER, IMAGINAR E SONHAR – UMA VIAGEM AO MUNDO DOS CONTOS INDÍGENAS.

Resumo

Introdução: Atividade desenvolvida na disciplina de Prática Pedagógica III –  um projeto de leitura que teve como opção metodológica a “Contação de Histórias”, buscando a valorização dos contos indígenas e dessa forma, se apresentou como abordagem complementar e interdisciplinar de incentivo à leitura e produção textual, alimentando a imaginação e a criatividade das crianças através do planejamento e desenvolvimento de oficinas utilizando materiais recicláveis e naturais previamente selecionados. Objetivo: Despertar o gosto e o prazer pela leitura através de oficinas de valorização dos contos indígenas, utilizando estratégias de “Contação de Histórias”, a partir da utilização de materiais sustentáveis, reciclados e de baixo custo, visando a sustentabilidade, consumo consciente e o protagonismo juvenil para o fortalecimento da identidade indígena dos alunos do 4º e 5º ano da Escola Estadual Indígena Especiosa Benigna de Barros, localizada na Aldeia Brejinho – município de Carnaubeira da Penha-PE. Materiais eMétodos: Foram realizadas três ações, onde o primeiro momento contou com uma apresentação do projeto para sensibilização e envolvimento dos educandos, seguido de Rodas de Leitura, Produção Textual Livre (oral, escrita, dramatizada, e painéis de pintura), finalizando – esta etapa – com a produção de  tintas orgânicas a partir de cascas/folhas de árvores e casca de frutas e verduras; solos/terra de diferentes cores; massa de modelar utilizando farinha de trigo e massa de papel machê.  Resultados: As Rodas de Leitura propiciaram um resgate dos contos por meio do diálogo acolhedor na perspectiva de fortalecer a identidade e o sentimento de pertencimento de cada educando indígena. Além, de envolvê-los nas etapas de coleta e seleção de materiais naturais para a fabricação de tintas e massas de modelar utilizadas como estratégia para ilustrar todo o processo da Contação de Histórias. Nas etapas futuras, um Varal Literário será realizado como devolutiva e valorização do trabalho desenvolvido. Considerações Finais: O projeto contribuiu para o envolvimento das crianças nas oficinas de leitura e produção textual, além de proporcionar o manuseio de materiais recicláveis para ilustração dos personagens estudados nas rodas de leitura, utilizando matéria prima encontrada na natureza, tornando a proposta sustentável e de baixo custo, além da observância do fortalecimento da autoestima e da construção da identidade indígena por meio do contato com os contos relacionados ao contexto de vida dos educandos.