Vozes Mulheres: Literatura Pernambucana De Autoria Feminina Em Perspectiva

Resumo

Introdução: Este projeto parte da proposta de ler, refletir, analisar e divulgar a escrita literária pernambucana de autoria feminina, para estimular a apreciação de obras por estudantes florestanos a respeito da cultura do estado, por meio da literatura, destacadamente através da leitura de autoras pouco conhecidas pelo público em geral. Objetivos: Visibilizar a produção literária de autoria feminina desenvolvida no estado de Pernambuco através de atividades de leitura, produção textual e discussão de textos, tendo como público-alvo estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Metodologia: O projeto está em andamento, tendo o formato de encontros virtuais com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas da cidade de Floresta (PE). Algumas autoras e suas obras são apresentadas, realizando-se leitura e discussão sobre o trabalho de uma delas. Ao final do encontro, os estudantes são convidados a produzirem textos a partir da leitura disparadora. Resultados: Há boa receptividade por parte das escolas e dos estudantes, com a realização de encontros virtuais com duração e objetivos bem determinados. Duas turmas do 9º ano de uma escola colaboraram com o projeto, até o momento; as rodas de conversa ocorreram de forma leve e descontraída, e os textos produzidos após os encontros demonstraram bom entendimento da discussão e interesse dos estudantes na atividade. Considerações Finais: Apenas um dos estudantes (entre 31) relatou conhecer escritoras pernambucanas. Isto destaca a dificuldade de acesso a tal conteúdo pelo público alvo do projeto. As ações do projeto foram reconfiguradas para que este ocorra virtualmente, mas tem esbarrado na dificuldade em localizar as obras de tais autoras na internet, o que limita as atividades. Considera-se que esta dificuldade se relacione com a pouca visibilidade destas escritoras, o que acentua a relevância do projeto.