Tecnologias inteligentes: uma proposta de modelo para o ensino e aprendizagem

Resumo

O contexto da Economia 4.0 requer uma educação inovadora com a inserção da Inteligência Artificial nos processos educacionais, capacitando o ser humano para mobilizar, articular e colocar em prática conhecimentos, valores, atitudes e habilidades para se relacionar consigo mesmo e com
os outros, como também, estabelecer e atingir objetivos para enfrentar situações adversas de maneira criativa e construtiva. Baseado nisso, o objetivo deste projeto foi desenvolver um Script de Ideias voltado para a inovação e tecnologia nas ciências agrárias que forneçam apoio
estratégico e adequado ao desenvolvimento do estudante durante seu processo de aprendizagem e proporcionando a inclusão digital e social. Para a elaboração do material foi necessário utilizar ferramentas digitais, materiais recicláveis e arduino. As etapas de execuçãoforam:  Levantamento de dados (pesquisa em base de dados); Definição do protótipo a ser modelado; Construção do Scrip de Ideias; Criação dos protótipos e do modelo descritivo; Execução; Teste da metodologia e
protótipos; e Avaliação final. Os testes foram realizados em seis escolas municipais de Petrolina-PE para alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental. Foram elaborados oito Script de Ideias: criação de uma armadilha inteligente; pluviômetro de baixo custo; circuito elétrico para acender um LED por condução de papel alumínio e com Arduino; programação para montagem de um circuito eletrônico para ligar um LED, um sensor de temperatura, um sinalizador de garagem e um carrinho movido à luz com uso de programação computacional utilizando Arduino. Após finalizado, o material foi disponibilizado de forma acessível aos estudantes. Desta forma, foi possível tornar a aprendizagem mais significativa devido a atuação direta e ativa do aluno nesse processo, tornando o ensino mais atrativo, mais instigante e mais próximo da vivência real e com uma maior interação.