Perfil do autor

Rodrigues, Eriverton da Silva, IFSertãoPE

  • v. 18, n. 1 (2023) - JINCE - PIBIC IFSertãoPE - CS
    UTILIZAÇÃO DO GOOGLE EARTH E STELLARIUM COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO FORMATO DA TERRA E DE SEUS MOVIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
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  • v. 18, n. 1 (2023) - JINCE - PIBIC IFSertãoPE - CS
    Eletrólise da água usando NaOH como eletrólito: investigando os impactos da tensão aplicada
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Extensão - CS
    Cactário e trilha ecológica como ferramentas didáticas para a educação ambiental
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Extensão - CS
    Física itinerante: perspectivas de intervenção no ensino de física em escola de comunidade indígena dos povos Atikum
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    A PLATAFORMA KAHOOT COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    EXPERIMENTO DE BAIXO CUSTO PARA O ESTUDO DE QUEDA LIVRE UTILIZANDO O SOFTWARE PHYPHOX EM SMARTPHONE
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    Fabricação e abordagem do disco de Newton com alunos do ensino fundamental
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    O APLICATIVO CANVA COMO FERRAMENTA PARA ESTUDO DO SISTEMA SOLAR EM UMA TURMA DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    Oficinas de ciências utilizando experimentos como ferramenta didática para o 9 ano da Escola Dom Malan
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    Oficinas temáticas de astronomia e astronáutica no sertão central Pernambucano: contribuições para a OBA e MOBFOG
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    Uma proposta de amálgama pedagógica no ensino de Física
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  • v. 18, n. 1 (2023) - Jornada de Iniciação à Docência - PIBID
    Utilizando o Phyphox para se obter dados para o cálculo do trabalho e potência de um motor caseiro.
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